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TOMAC(数学能力検定)は、数理検定協会が企画・運営する、一人ひとりの真の数学能力を測定するための検定です。
脳を鍛える問題にチャレンジ!!
「ひらめき/センス」を磨く問題を考えてみましょう!
解法に難しい公式は使いません、あきらめず考え抜くことがポイントです。
例えば、
です。
を、3つの分母の異なる単位分数の和で表すとき、単位分数の分母の組み合わせをすべて求めてください。
求める分母を小さい順にX、Y、Zとします。![]()
Xはもっとも小さい数なので、
はもっとも大きい分数になります。
求める3つの分数の平均は、
で、
、
、
、
、
、
、
であるので、Xは3以上6以下であることがわかります。
![]()
と
の平均は
で、Yは8以上13以下です。
それぞれのYについて確認してみます。
![[分数-2/15-1/8=1/120,2/15-1/9=1/45,2/15-1/10=1/30,2/15-1/11=7/15×11,2/15-1/12=1/20,2/15-1/13=11/15×13,2/15-1/14=13/15×14]](img/unit-fraction_017.gif)
以上より、問題の条件を満たす(X,Y,Z)の組み合わせは
(3,8,120)、(3,9,45)、(3,10,30)、(3,12,20)となります。
![]()
と
の平均は
であるので、Yは5以上10以下です。
それぞれのYについて確認してみます。
![[分数-13/60-1/5=1/60,13/60-1/6=1/20,13/60-1/7=31/60×7,13/60-1/8=11/120,13/60-1/9=19/180,13/60-1/10=7/60]](img/unit-fraction_020.gif)
以上より、問題の条件を満たす(X,Y,Z)の組み合わせは(4,5,60)、(4,6,20)となります。
![]()
と
の平均は
であるので、Yは6または7です。
それぞれのYについて確認してみます。
![]()
![]()
以上より、問題の条件を満たす(X,Y,Z)の組み合わせは(5,6,10)となります。
![]()
と
の平均は
ですが、
なのでYがZより大きくなってしまいます。よって適当なYはありません。
以上より、(X,Y,Z)の組み合わせは、(3,8,120)、(3,9,45)、(3,10,30)、(3,12,20)、(4,5,60)、(4,6,20)、(5,6,10)です。
(3,8,120)、(3,9,45)、(3,10,30)、(3,12,20)、(4,5,60)、(4,6,20)、(5,6,10)です。